고등학교 1학년 첫 모의고사를 본 후 아이의 국어 성적이 생각보다 나오지 않아 고민이 많았습니다. 특히 문학과 비문학을 구분하지 못하고 문제 풀이 시간도 오래 걸린다는 것이 눈에 띄었습니다. 학원을 다니고 있었지만 단체 수업이라 아이의 약점을 정확하게 짚어주지 못하는 것 같았고, 결국 개인 과외를 알아보기로 결정했습니다. 상담 전화를 했을 때 선생님께서는 먼저 아이의 현재 국어 실력이 어느 정도인지 정확하게 파악하고 싶다고 하셨습니다. 첫 상담에서는 아이가 어떤 유형의 문제에서 실수를 하는지, 독서습관이나 학습 성향은 어떤지 꼼꼼하게 물어봐 주셨습니다. 우리 학교의 시험 범위와 출제 경향도 미리 알고 있으셨던 부분이 인상적이었습니다. 상담을 마치고 나올 때쯤에는 이분이 우리 아이를 제대로 가르칠 수 있을 것 같다는 확신이 들었습니다. 바로 수업을 시작하지 않고 무료 체험수업을 먼저 진행했던 것이 좋았습니다. 한 시간의 체험수업을 통해 선생님과 아이가 수업 방식에서 잘 맞는지 확인할 수 있었고, 아이도 선생님께 편하게 질문할 수 있는 분위기인지 직접 느낄 수 있었습니다. 체험수업 후 아이가 괜찮다고 했기에 본 수업을 시작했습니다. 실제 수업이 시작되면서 변화가 조금씩 보이기 시작했습니다. 처음에는 선생님이 제시하는 문제들을 풀면서 헷갈리던 부분들을 정리하기 시작했습니다. 선생님께서 기초부터 다시 단계적으로 설명해 주셨고, 아이의 속도에 맞춰 진도를 나가셔서 놓치는 부분이 거의 없었습니다. 특히 좋았던 점은 우리 학교 시험 범위에 맞춰서 집중적으로 준비해 주신 부분이었습니다. 시험 일주일 전부터는 실제 시험처럼 문제를 풀어보고 틀린 부분을 바로 짚어주시는 식으로 진행되었습니다. 수업을 꾸준히 받으면서 아이의 자기주도 학습 습관도 생기기 시작했습니다. 처음에는 선생님이 주신 과제를 수동적으로 풀었다면 지금은 스스로 모르는 부분을 정리해서 물어보는 모습이 보입니다. 시험 전날에도 급하게 궁금한 부분이 생기면 선생님께 빠르게 연락할 수 있어서 마음의 안정감이 있었습니다. 첫 번째 중간고사 성적이 나왔을 때 아이의 표정이 한결 밝았습니다. 점수가 크게 뛰었다기보다는 안정적으로 올라왔다는 느낌이었지만, 아이 입장에서는 스스로 이해하고 풀어낸 문제들이 많아서 더 의미 있다고 말했습니다. 이번 학기가 끝나갈 때쯤에는 국어에 대한 불안감도 많이 줄어든 것 같습니다.