중학교에 올라가면서 아이의 공부 방식이 확 달라져야 한다는 걸 느꼈습니다. 특히 사회 과목은 단순히 외우는 것이 아니라 개념을 이해하고 그것들을 연결시켜야 하는데, 학원 수업만으로는 아이의 속도에 맞춰주기 어려워 보였습니다. 아이가 수업 중에 질문을 하고 싶어도 손을 들기 어려워하는 성격이라 더욱 그랬습니다. 어떻게 하면 우리 아이한테 맞는 공부 방식을 찾아줄 수 있을까 고민이 많았습니다. 처음 상담을 받을 때부터 달랐습니다. 선생님께서는 아이의 성향을 먼저 파악하려고 노력하셨습니다. 현재 사회 과목에서 어느 단원을 어렵게 생각하는지, 수업을 받을 때 어떤 방식으로 배우면 더 잘 이해하는지를 차근차근 물어봐 주셨습니다. 우리 학교의 진도 상황도 확인해 주시고 앞으로 어떤 식으로 수업을 진행할지에 대해서도 상세하게 설명해 주셨습니다. 상담하면서 느낀 건데, 아이가 막힌 부분이 어디인지를 정확히 짚어내시더라고요. 학부모 입장에서는 이런 꼼꼼한 상담이 신뢰를 주었습니다. 상담 이후 바로 수업을 시작하기보다는 무료 체험수업부터 해보기로 했습니다. 실제로 그 선생님과 우리 아이가 잘 맞는지 확인하는 게 중요하다고 생각했거든요. 체험수업에서 아이가 선생님의 설명을 어떻게 받아들이는지, 편하게 질문할 수 있는지를 직접 확인할 수 있었습니다. 다행히 아이가 체험수업을 마친 후 선생님이 좋다고 했고, 이후 정식으로 수업을 시작하기로 결정했습니다. 실제 수업이 시작되고 몇 달이 지나면서 아이에게 변화가 보이기 시작했습니다. 가장 눈에 띄는 건 스스로 공부하는 습관이 생겼다는 것입니다. 예전에는 선생님이 설명해 주는 것을 수동적으로 받아들이는 정도였는데, 지금은 궁금한 부분을 먼저 찾아보려고 하고 모르는 건 과외 시간에 물어보기도 합니다. 선생님께서 기초부터 차근차근 다져주시고, 학교 시험 범위에 맞춰서 단계적으로 심화 내용까지 준비해 주시다 보니 아이도 공부에 자신감이 생긴 것 같습니다. 시험 직전에 궁금한 것들을 빠르게 물어볼 수 있었던 것도 큰 도움이 되었습니다. 지난 학기 시험 결과를 보니 사회 성적이 안정적으로 올라가 있었습니다. 점수가 극적으로 뛰었다기보다는 계속 조금씩 나아지는 느낌이었습니다. 더 좋았던 건 아이가 시험을 본 후 스스로 열심히 했다는 표정이었다는 거예요. 이전처럼 불안해하거나 자신감 없어 하지 않았습니다. 올바른 선생님을 찾는 것이 아이의 공부 태도와 성적까지 바꿀 수 있다는 걸 이번에 제대로 느꼈습니다.