재수를 준비하면서 국어 때문에 고민이 많았습니다. 작년 수능에서 국어는 늘 발목을 잡는 과목이었는데, 특히 문학과 비문학을 오갈 때마다 시간 관리가 안 되고 선택지를 좁혀나가는 과정에서 자주 실수하곤 했습니다. 학원을 다니기도 했지만 대규모 수업이다 보니 자신의 약점이 정확히 어디인지, 어떻게 보완해야 할지 명확한 피드백을 받기 어려웠습니다. 아이도 점점 자신감을 잃어가는 모습이 보여 다른 방법을 찾아야겠다고 생각했습니다. 그렇게 찾아본 것이 1대1 과외였습니다. 첫 상담을 신청했을 때 선생님께서는 아이의 현재 국어 실력을 먼저 꼼꼼하게 살펴봐 주셨습니다. 정답을 맞히고 틀린 것을 넘어서 아이가 지문을 어떤 방식으로 읽고 있는지, 문제를 풀 때 어떤 논리로 선택지를 판단하는지까지 자세하게 확인해 주셨습니다. 오랜 경험이 느껴지셨고, 상담 과정에서 아이의 강점과 약점을 명확하게 짚어주시는 것을 보면서 신뢰가 갔습니다. 또한 수능까지 남은 시간을 고려해서 어떻게 진도를 나갈 것인지, 어떤 부분부터 집중적으로 다져야 할지에 대해서도 구체적으로 말씀해 주셨습니다. 실제 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 진행한 것도 좋았습니다. 바로 시작하는 것이 아니라 선생님과 아이가 정말 잘 맞는지, 수업 방식이 우리 아이에게 적합한지 먼저 확인할 수 있었기 때문입니다. 체험수업에서 아이는 선생님의 설명이 쉽게 이해가 된다고 했고, 자신이 놓치고 있던 부분을 정확하게 지적해 주셨다고 만족해했습니다. 그 이후 정식으로 수업을 진행하기로 결정했습니다. 방학 동안 수업을 지속하면서 아이의 가장 큰 변화는 국어를 대하는 태도였습니다. 예전에는 문제를 풀다가 잘 모르겠으면 쉽게 포기하거나 대충 읽고 선택하는 경향이 있었는데, 지금은 왜 그 선택지가 답이 아닌지 스스로 생각해 보려고 노력합니다. 선생님이 기초부터 차근차근 다져주시면서 아이가 자신의 읽기 방식을 의식하기 시작한 것 같습니다. 1대1 수업이다 보니 아이의 속도에 맞춰서 진행하실 수 있었고, 모르는 부분이 있으면 바로 물어볼 수 있어서 궁금증이 쌓이지 않았습니다. 또한 우리 학교의 시험 범위에 맞춰서 수업을 구성해 주셔서 실제 시험 준비가 훨씬 수월했습니다. 시간이 지나면서 아이가 읽기에 자신감이 생기기 시작했습니다. 방학이 끝나고 모의고사를 봤을 때도 이전보다 더 안정적인 성적을 유지하고 있었습니다. 점수가 대폭 올랐다기보다는 자신의 실력을 믿고 차근차근 올려가고 있다는 느낌이었습니다. 아이도 자신이 충분히 할 수 있다는 생각이 생겼다고 말했습니다. 방학 동안의 변화가 앞으로의 수능 준비에 큰 밑거름이 될 것 같습니다.