초등학교 고학년이 되면서 과학 과목이 점점 어려워진다는 것을 느꼈습니다. 처음에는 재미있어하던 실험 수업도 개념이 복잡해지니 아이가 점점 흥미를 잃어가는 모습이 보였습니다. 학원을 다녀도 단체 수업이다 보니 아이가 정확히 어느 부분을 모르는지 파악하기 어려웠고, 수업 속도도 맞지 않는 것 같았습니다. 그러다 보니 과학은 그냥 암기 과목처럼 접근하게 되어 버렸고, 아이도 점점 자신감을 잃어가고 있었습니다. 용인·기흥 지역에서 과외를 알아보던 중 처음 상담을 신청하게 되었습니다. 상담 때 선생님께서는 우선 아이의 현재 과학 수준을 자세하게 살펴봐 주셨습니다. 어떤 단원에서 개념이 부족한지, 문제를 어떤 식으로 풀려고 시도하는지까지 꼼꼼하게 확인해 주셨습니다. 그리고 앞으로 학교 수업 범위에 맞춰서 기초부터 심화까지 어떻게 단계적으로 진행할 건지도 상세하게 설명해 주셨습니다. 이 과정에서 선생님이 아이의 성향을 이미 파악하고 계신다는 느낌이 들었고, 학부모인 저도 신뢰가 생겼습니다. 바로 수업을 시작하기 전에 무료 체험수업을 먼저 진행하기로 했습니다. 이 부분이 정말 좋았습니다. 체험수업을 통해 선생님과 아이가 얼마나 잘 맞는지 직접 확인할 수 있었거든요. 아이도 선생님과 처음 만났을 때는 어색해하긴 했지만, 체험수업 이후로는 편하게 느껴진다고 했습니다. 선생님이 설명하는 방식이 이해하기 쉽다고도 말했고요. 체험수업에서 아이가 보여준 반응을 보면서 본 수업을 진행해도 괜찮겠다는 판단이 들었습니다. 정식 수업을 시작한 지 얼마 되지 않았지만, 아이의 변화가 눈에 띕니다. 가장 크게 느끼는 부분은 공부하는 태도입니다. 예전에는 과학 문제를 풀다가 어려우면 바로 포기하거나 정답지를 찾아보곤 했는데, 요즘에는 스스로 다시 생각해 보려고 합니다. 선생님이 1대1로 아이 속도에 맞춰서 설명해 주다 보니 이해도 빠르고, 그 덕분에 자신감도 조금씩 생기는 것 같습니다. 시험 전에 궁금한 부분이 있으면 선생님께 물어볼 수 있다는 것도 아이에게는 큰 도움이 되는 것 같습니다. 아이가 스스로 공부하는 습관도 조금씩 생겨나고 있습니다. 최근 학교 과학 수행평가 결과도 좋았습니다. 점수가 급격하게 올랐다기보다는 안정적으로 올라갔다는 느낌입니다. 더 중요한 것은 아이가 과학에 대해 다시 흥미를 느끼기 시작했다는 점입니다. 과학이 흥미로운 과목이라는 것을 다시 깨닫고 있는 것 같고, 그것이 자연스럽게 공부 태도로도 이어지고 있습니다. 아직 시작한 지 얼마 되지 않았지만, 앞으로 아이의 변화가 기대됩니다.